高三学生研究高考试题是备考的重要环节，以下是一些建议和方法：

研究历年真题

找共性：观察高频考点如何在高考试题中反复出现，理解命题专家如何考查重点知识。

找趋势：分析每年高考试题的创新性题目，了解试题的变化趋势，以便更好地适应未来的考试要求。

找规律：通过研究相同考点的不同考查形式，进行变式练习，探寻一题多解的解题方法。

找特点：了解新高考试卷的特点，例如数学学科中多项选择题的解答方法，以应对未来可能的变化。

从高考命题原则角度思考

高考命题会以核心素养为测试宗旨，贯彻立德树人与德智体美劳的体现，以真实情境为测试载体，贴近学生生活。

限时做题

通过限时做历年的高考题目，了解试题的难度、深度和分布情况，有助于制定合理的复习计划。

检验学习效果

做高考真题可以全面检验自己的复习情况，了解自己的成绩水平，发现知识点的漏洞，并针对性地进行复习。

分析错题和蒙对的题目

对于错题，要仔细分析解题步骤，找出自己的薄弱环节，并针对性地进行复习和练习。对于蒙对的题目，也要明确自己的知识盲区，避免在高考中再次遇到类似问题。

关注命题思路

在做题过程中思考高考命题老师的命题思路，了解命题专家设置的命题“陷阱”，有助于在高考考场上更好地答题。

制定复习计划

根据分析结果，制定一个详细的复习计划，明确自己的复习目标和时间节点，确保复习效果最大化。

通过以上方法，高三学生可以更有效地研究高考试题，提高备考效率，为高考做好充分准备。