素养考试的内容设计旨在全面评估学生或教师的综合素质，具体涵盖以下核心领域：

一、学生素养考试内容

知识素养

学科知识：数学、科学、历史、文学等基础学科知识的掌握情况。

文化素养：历史、文学、艺术、科技等领域的常识与理解能力。

技能素养

实践能力：数学运算、科学实验操作、信息处理与分析能力。

通用技能：沟通协作、时间管理、团队合作等社会适应能力。

态度与价值观

学习态度：对知识的尊重、好奇心与探索精神。

道德品质：诚实守信、责任感、尊重他人、环保意识等。

行为表现

自律性：遵守规则、自我管理能力。

情绪管理：情绪控制、抗压能力。

二、教师素养考试内容

专业知识

学科知识：学科核心概念、前沿动态。

教育理论：教育学、心理学基础。

教学能力

课程设计：教学目标设定、教学方法选择。

实践操作：课堂管理、学生互动技巧。

职业素养

教师道德：爱岗敬业、教书育人、终身学习。

法律法规：教育法、学生权益保护意识。

综合能力

逻辑思维：分析问题、推理判断能力。

写作表达：教学设计文档、案例分析写作。

三、其他注意事项

考试形式：

部分测试通过笔试（选择题/简答题）评估知识与技能，面试或实践操作考察态度与行为。

分学段差异：小学、中学、职业教育等不同学段的测试内容有所侧重，例如高职考试更强调职业适应性测试。

以上内容综合了教育部门对素质教育的核心要求，既关注知识掌握，也重视能力培养与价值观塑造。