康复技能考试的内容通常涵盖专业知识、临床技能和综合素质三个维度，具体要求因院校、专业方向及考试类型而有所差异。以下是主要考察内容的分点说明：

一、专业知识考核

基础医学知识

包括解剖学、生理学、病理学等，要求掌握人体结构与功能、疾病机制及康复相关理论。

康复医学基础

涵盖康复评定（如肌力、关节活动度、平衡功能评估）、康复治疗技术（物理/作业/言语治疗）及康复医学伦理。

二、临床技能考核

康复评定技术

- 肌力评定（如徒手肌力检查、MMT分级）

- 关节活动度测量（如量角器使用）

- 平衡功能评估（如Berg量表）

- 步态分析及异常步态识别

康复治疗技术

- 物理治疗（超声波、红外线等）

- 运动疗法（Bobath技术、PNF技术）

- 作业治疗（生活自理能力训练）

- 言语治疗（失语症评估与训练）

临床思维与评估

- 患者病情评估与诊断能力

- 治疗计划制定与效果评价

三、综合素质要求

沟通与协调能力

通过案例分析或模拟场景，考核与患者、家属及医疗团队的沟通技巧。

职业道德与法规知识

包括患者隐私保护、医疗事故处理及伦理规范。

心理素质与职业素养

考察应对压力、团队协作及患者心理支持能力。

四、其他可能内容

英语能力：

部分院校包含英语口语/听力测试，或专业笔试（如运动生理学、康复管理学）。

综合面试：考察学术背景、研究兴趣及未来规划，可能涉及导师组提问。

示例题目参考

康复评定类：请描述关节活动度测量的步骤及注意事项

治疗技术类：如何运用Bobath技术改善脑卒中患者的肢体功能

临床思维类：根据患者症状制定初步康复治疗计划

建议考生结合报考院校的招生简章，针对性复习专业知识，并通过模拟训练提升临床技能。部分院校可能要求提供既往治疗案例进行分析。