学校频繁组织考试的原因是多方面的，以下是一些主要的解释：

检查教学效果：

考试是检查教学效果的重要手段。通过考试，教师可以了解学生掌握知识的程度，发现存在的问题，并采取相应措施进行纠正，从而提高教学成绩。

激励学习动力：

考试可以激发学生的学习动力和竞争意识。通过定期的考试，学生可以感受到学习的紧迫感和重要性，从而更加努力地学习。

传统习惯：

学校考试已经成为一种传统习惯。虽然学生可能会对频繁的考试感到疲惫和压力，但这种制度已经延续了几千年，成为教育体制的一部分。

评估学习情况：

每学期的期中和期末考试是评估学生学习情况的重要环节。这些考试可以帮助教师和学生了解学生在整个学习阶段的学习进度和掌握情况。

促进学生复习：

学期中间的考试可以促使学生及时复习所学知识，巩固记忆，避免在学期末时遗忘过多。这对于知识的长期记忆和学习效果至关重要。

适应教育体制：

目前的教育体制主要以考试成绩作为衡量学生学习成绩和教师教学效果的主要标准。因此，学校需要通过频繁的考试来适应这一体制要求。

培养综合能力：

随着社会竞争的加剧，学生需要承受更大的学业压力，培养更全面的能力。考试难度的提高和内容扩充也是为了适应这一需求，促使学生发展创新思维和实践能力。

提高解题速度和准确度：

通过频繁的考试，学生可以熟悉题型，潜意识中形成解题思路，从而提高解题速度，在高考等考试中能够多得分。

保持学习状态：

考试可以让学生保持适度紧张的状态，有助于提高学习效果。如果学生平时不看书，考试则是一个很好的督促手段。

强化认知：

高频考点和常考题型通过每天的考试得到反复练习，有助于学生巩固和强化主干知识和常考题型。

练规范：

在知识和能力基本定型后，通过考试可以让学生更加规范地答题，从而在考试中多得分。

发现并改进不足：

每次考试后，学生可以总结自己的不足之处，找出需要改进的地方，从而有针对性地进行复习和提高。频繁的考试有助于学生及时发现并解决学习中的问题。

营造学习氛围：

考试可以营造一种紧张的学习氛围，让学生意识到学习的紧迫性和重要性。这种氛围有助于激发学生的学习动力和竞争意识，促使他们更加努力学习。

熟悉考试形式：

通过频繁的模拟考试，学生可以提前熟悉高考的考试形式和流程，包括考试时间安排、考试科目分配等，从而在高考中减少不必要的紧张和失误。

激励学习动力：

考试结果可以作为学生学习和教师教学效果的一种反馈，激励学生更加努力地学习。同时，通过比较不同阶段的成绩，学生也可以看到自己的进步和不足，从而调整学习策略。

及时发现问题：

通过每天的课堂测试，教师可以及时发现学生的学习问题，帮助学生及时纠正，避免问题积累到后期。

调整教学进度：

开学初期的考试可以检测学生在家中的学习情况，帮助教师更好地调整教学进度，确保教学内容与学生的实际情况相匹配。

选拔“高分的人才”：

考试也是选拔“高分的人才”的方式之一。

尽管考试有这些重要作用，但频繁的考试也可能带来一些负面影响，如增加学生的心理压力、影响身心健康、减少师生互动和课外活动时间等。因此，学校在组织考试时需要权衡其利弊，合理安排考试次数和形式，以最大限度地发挥考试的积极作用，同时减轻学生的负担。