《弟子规》的考试方式主要 包括背诵、理解及在生活中的应用，以及笔试等形式。以下是具体的考试安排和考查内容：

考查对象

一至六年级的学生

考查时间

通常在19周的周五下午3:00（第二节课）

考查内容及形式

一二年级：

《弟子规》背诵

三四年级：

《弟子规》背诵及理解，笔试

五六年级：

《弟子规》背诵、理解及在生活中的应用，笔试

考查地点

四至六年级：南大厅

三年级：南小厅

一年级：北大厅

二年级：北小厅

评比方法

各年级各班抽取五名同学进行考查。

每班五名学生的平均分为该班成绩。

以年级为单位取名次，各年级评出一等奖、二等奖，并按名次计入班级量化。

年级根据名次先后按3:4:3分档，分别记5分、3分、1分。

评委

三至六年级，采用正推磨的形式考查。

每年级派两名班主任担任评委，组织学生入场，收发试卷。

一二年级对换评委。一年级派5名，二年级派6名。每人考查5名学生。

日常学习要求

每天早上及晚上各读诵或抄写一遍《弟子规》。

每天学习《细讲弟子规》，通过阅读课本、观看视频、收听音频等方式完成。

按实际落实情况如实填写力行表。

测试题示例

填空题：

弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。有余力，则学文。

人所重，非貌高。

读书法，有三到，信皆要。

选择题：

圣人告诉我们：一个人在日常生活中，首先要做到（ ） A.孝 B.谨 C.学

出必告，反必面。“反”是（ ） A. 反 B. 返 C. 凡

今天我遇到了一个难题，我会（ ） A. 管他呢，不会就不会呗。

默写：

亲有过，勿惮改。

弟道恭，兄道友。

冠必正，纽必结。

晨必盥，便溺回，辄净手。

比赛方式

背诵及接龙比赛：在班级进行。

填空、排序、问答：在班级或电教室进行。

知识竞赛：必答题，按各班桌号根据电脑随机顺序答题。

评审方法及要求

背诵比赛：

全班参与，满分100，扣分制。

背诵要求：椅正、身正、书正、心正。

读书法，有三到。心眼口，信皆要。

背诵时不喊背，也不可太小声，吐字清楚，字字分明，嘴型到位、速度均匀，声音不过快过高，也不拖音。

根据班级背诵的整齐程度、语音、语速等打分。

这些考试方式和内容旨在全面评估学生对《弟子规》的理解和掌握情况，包括背诵、理解以及在日常生活中的应用能力。通过这些考试，学生可以更好地掌握《弟子规》中的道德规范和文化内涵。