为了有效地记忆小升初考试内容，可以采取以下策略：

系统复习：

制定一个系统的复习计划，回顾各个年级的重点知识，查漏补缺，确保没有遗漏任何一个重要知识点。同时，注意知识点之间的联系和区别，形成完整的知识体系。

知识梳理：

通过制作知识框架图、概念图或思维导图的方式，将零散的知识点串联起来，形成系统的知识体系。这样的整理有助于加深记忆，提高理解和应用能力。

重点记忆：

集中精力记忆重点内容，如语文的古诗文默写、数学的简便运算、英语的单项选择等。

规律记忆法：

根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。例如，利用化简法、聚法等记忆数学单位，或者通过编歌谣、口诀来记忆数学概念。

归类记忆法：

根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。

列表记忆法：

把容易混淆的识记材料列成表格，以达到记忆的目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。

尝试法：

让学生尝试背诵，背诵步过去看一下原文，直到背完为止。

理解法：

理解是背诵的前提，教师要指导学生理解好关键词语、句子、课文大意，理清层次及各层次之间的关系。

纲要法：

按照课文结构和内容特点将课文编成段落层次提纲，再按提纲进行背诵。

分散记忆：

尽早开始背单词，分散记忆比集中记忆效果好。

词频记忆：

选择高频词汇进行记忆，提高效率。

配合背诵法：

在背诵过程中，把读写查结合起来，读就是学生朗读时注意朗读节奏、速度、语气，应读出心情、语境、语义，还要求学生能准确迅速写出背诵内容无错字、漏句颠三倒四的情况出现，查就是检查可以让学生自查、小组互查、教师抽查，使背诵落到实处。

抄读背诵法：

先读再抄，抄完再读等多种方法，使学生养成动手动脑的习惯，达到快速背诵的目的。

比力法：

通过比较不同题目的相似性和差异性，帮助学生更好地理解和记忆。

通过上述方法，可以更有效地记忆小升初考试内容，提高学习成绩。建议学生根据自己的实际情况，选择合适的方法进行复习。