教材教法考试主要考察以下内容：

教材分析与评价：

评估教材内容的合理性、结构的逻辑性、与教学目标的匹配程度以及激发学生学习动机和兴趣的能力。

教材选择与适应：

根据学生年级、水平、学科需求和文化背景选择合适的教材，并进行必要的修改和调整以适应教学实际需要。

教学设计与教学策略：

设计教学活动和计划，选择适当的教学方法和资源，以促进学生的主动参与和有效学习。

多媒体和技术应用：

涉及如何将多媒体和技术应用于教学中，以提高教学效果。

教学目标：

包括认知目标、能力目标和情感目标。

教学重点与难点：

确定教学中的关键点和学生可能遇到的困难。

教学准备：

涉及教学材料和资源的准备。

教学过程设计：

如何组织教学活动和进程。

教学方法：

采用的教学手段和策略。

教材教法考试通常分为主观题和客观题，既有理论知识，又有实践知识。实践知识一般会要求考生进行教学设计、上课案例分析等。这门课程是师范专业大学生必学的一门课程，不同专业的内容可能有所不同，例如物理专业叫做中学物理教材教法。

建议

参加教材教法考试前，考生应系统学习教材分析、教学设计、教学方法等方面的知识，并通过实践题和案例分析来提高自己的实际操作能力。此外，关注最新的教育理念和教学方法，以便在考试中展现出自己的专业素养和教学能力。