PET考试取消的主要原因可归纳为以下五点，综合了政策调整、社会需求变化及考试体系优化等多方面因素：

一、政策与考试体系调整

国家政策导向

2014年国务院提出外语考试改革目标，旨在到2020年建立现代化外语测评体系。PETS考试作为传统英语等级证书，逐渐被剑桥英语体系下的B1 Preliminary（PET）取代，以适应新的教育需求。

考试体系重构

剑桥英语考试委员会对PETS考试体系进行了重新规划，认为其已无法满足现代英语教学和认证需求。通过引入B1 Preliminary，可以提供更科学、全面的英语能力评估。

二、社会认可度与考生选择变化

主流考试竞争加剧

近年来，英语专业四级、八级，非英语专业四级、六级等考试的社会认可度显著提升，成为高校毕业生的主流证书。PETS考试因规模较小、认可度较低，逐渐被其他考试取代。

考生偏好转移

高校考生更倾向于选择与升学、就业直接相关的考试，而PETS的实用性相对较弱，导致其报考人数持续下降。

三、考试规模与资源优化

考生规模缩减

PETS考试参与人数逐年减少，部分考点出现无人参加的情况。大规模考试的组织成本较高，减少考生规模有助于优化资源配置。

资源整合需求

剑桥英语考试委员会通过整合PETS资源，将其纳入B1 Preliminary体系，既能保留原有考试内容，又能避免重复建设，提高管理效率。

四、技术发展与评估需求

评估技术升级

随着计算机技术的发展，剑桥英语考试委员会引入了更先进的自动化评分系统，能够更高效地处理大量考卷，降低人工成本。

CEFR框架适配

PETS原定位于CEFR B1级别，但后续评估发现其难度和内容与最新教学大纲存在偏差。调整考试以更好地契合CEFR框架，是提升评估准确性的必要举措。

总结

PETS考试取消是教育改革背景下，考试体系自我优化与市场需求调整的必然结果。考生可根据自身需求选择B1 Preliminary等新型考试，而教育机构也可将资源向更具实用性的考试方向倾斜。