报写作班考试的原因可以从提升技能、建立人脉和规避风险三个维度进行分析：

一、提升写作技能

系统学习写作知识

学校教育中，语文课以课文讲解为主，系统写作知识较少。写作班能系统教授主题确定、材料选择、结构构思、语言表达等核心技能，帮助建立扎实的写作基础。

避免走弯路

通过专业老师的指导，可快速掌握文章详略安排、开头结尾技巧等实用方法，避免因基础薄弱导致的反复修改。

培养写作习惯

写作班通常有明确的学习计划和作业要求，有助于养成定时写作、规范表达的习惯，长期坚持可提升写作效率。

二、建立行业人脉

拓展社交圈

写作班汇聚同频创作者，可结识行业内的作者、编辑等人士，建立深度联系，为未来合作或职业发展奠定基础。

获取行业资源

通过参与班级活动、讲座等，能接触到最新的行业动态、出版信息等资源，及时调整创作方向。

三、规避创作风险

提升作品竞争力

专业培训可帮助优化文章结构、提升文采，使作品更符合出版或投稿要求，增加发表机会。

避免闭门造车

课程中能学习到杂志编辑的审稿标准，避免因自我评价过高而忽略作品质量，降低作品被拒稿的风险。

四、其他考虑因素

目标与动机：

若目标是快速积累作品或转行写作，短期培训可能更实用；若追求长期职业发展，则需系统学习。

选择建议：优先选择有实战案例、师资经验丰富的机构，避免仅依赖模板和捷径。

综上，报写作班考试需结合个人基础、职业规划及学习目标综合判断，其核心价值在于系统提升与资源整合能力。