大学设置插班生考试的主要原因可归纳为以下几点，结合不同角度进行说明：

一、提供二次选择机会

高考失利补偿

为高考成绩未达预期或未进入理想大学的学生提供转入其他学校的机会，弥补一次考试失败带来的遗憾。

转学需求满足

学生因对原校专业或环境不满意，或发现其他学校更符合需求时，可通过考试重新选择学习环境。

二、激发竞争与创新

竞争机制引入

通过考试筛选优秀学生，营造积极的学习氛围，促进学生之间的良性竞争，同时鼓励创新思维。

特殊才能培养

为有特殊才能或竞赛获奖的学生提供进入顶尖高校的通道，挖掘多元化人才。

三、教育资源优化

动态调整班级结构

根据学生实际能力分配教学资源，确保优质教育资源向适应性强、学习潜力大的学生倾斜。

减少教育浪费

避免因学生能力与专业不匹配导致的资源闲置，提高整体教学效率。

四、政策与制度需求

响应社会需求

高等教育发展带来学生流动需求增加，插班生考试是高校适应社会变化的管理措施。

教育公平保障

为不同背景学生提供平等受教育机会，体现教育公平原则。

五、其他作用

评估适应能力：

通过考试考察学生能否快速融入新环境，降低因转学带来的学习适应成本。

学籍与待遇保障：通过考试录取的学生可享受与普通新生相同的学籍、学位及教学资源。

综上，插班生考试是高校在满足学生个性化需求、优化教育资源配置及促进教育公平等多重目标下设立的制度安排。