普通高中学业水平考试（简称学考）的举行有以下主要原因：

加快教育质量监测体系建设：

学考是教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。

推动普通高中课程改革：

学考的内容和标准与高中课程改革密切相关，通过学考可以更好地落实和体现高中课程改革的目标和要求，从而推动高中课程改革的深入开展。

为高校选拔人才提供依据：

学考成绩是高校招生录取的重要依据之一，高校可以通过学考了解学生的学科基础知识和基本技能，从而更好地选拔适合自己专业培养要求的学生。

促进学生全面发展：

学考覆盖了高中阶段的主要学科，学生可以通过参加学考全面检验自己的学习成果，发现自己的优势和不足，从而更好地调整学习计划和方法，促进自己的全面发展。

毕业要求：

学考是学生高中毕业的必要条件，学生必须通过学考才能获得高中毕业证书，这是他们迈向下一步教育或职业生涯的基础。

提高学生的自我认知：

通过参与学考，学生可以清楚地认识到自己的优势和不足，为未来的学习和发展制定更加明确的目标。

教育公平的体现：

学考通过统一的考试标准，可以减少地域、学校等外部因素对学生评价的影响，使每个学生都有平等的机会展现自己的能力。

保证教育质量：

学考是衡量学生是否达到教学大纲要求的重要手段，通过学考，教师和学校可以了解学生对知识点的掌握程度，及时调整教学策略，帮助学生更好地理解和吸收知识。

促进个性发展：

学考允许学生根据自己的兴趣、志向和优势，选择考试科目，这有助于学生个性发展，并为未来的学习和职业规划打下基础。

升学机会：

学考成绩不仅影响学生的升学结果，还是参加高职院校分类考试招生以及学考录取的主要依据。

综合评价：

学考成绩在综合评价招生中占有重要比例，如“三位一体”招生，学考成绩不佳可能会影响学生的录取机会。

综上所述，普通高中学业水平考试在保障教育质量、推动教育改革、促进学生的全面发展以及为高校选拔人才等方面都发挥了重要作用。