小高考是一种特殊类型的考试，其性质和定位可综合以下要点进行说明：

一、基本定义

小高考是普通高中学业水平考试（简称“学考”）的俗称，主要针对高二年级学生。其核心功能是阶段性评估学生的学习情况，并作为高校招生、高职院校单招及部分高校自主招生的重要参考依据。

二、与高考的关系

与普通高考的关联性

小高考成绩与普通高考成绩共同构成高中生综合评价体系，部分高校将两者成绩按比例计入录取总分。

自主招生的重要依据

自2011年起，部分高校的自主招生计划开始参考小高考成绩，部分院校甚至以小高考成绩作为主要录取依据。

三、考试内容与形式

考试科目

通常包括语数英+物理/历史（文理科分科）+化学/生物/技术（选修科目），共7门必修+2门选修，技术科目为机考。

成绩等级划分

考试结果分为ABCD四个等级，具体划分标准由省级教育部门制定。

四、争议与争议点

是否为“人生的试金石”

小高考虽是重要参考，但并非唯一录取途径，学生仍可通过普通高考、成人教育等多种方式升学。

是否为“拦路虎”

部分观点认为，小高考增加了学生学业压力，但通过合理规划时间，学生仍可兼顾学习与兴趣发展。

五、总结

小高考是高中教育阶段的重要评价机制，既是学生学业能力的体现，也是升学路径的组成部分。其设计初衷在于促进学生全面发展，但需结合学生实际情况理性看待其作用。