形测考试通常指形成性考核（简称“形考”），是教育体系中用于评估学生学习过程的一种考核方式。其核心特点和内容如下：

一、基本定义

形考是课程考核的重要组成部分，通过定期评估学生的学习进度和效果，帮助教师调整教学策略，促进学生全面发展。

二、主要特点

形成性

侧重学习过程而非仅关注结果，通过日常作业、自主学习、小组讨论等方式持续评估。

阶段性

定期进行，通常每个学习阶段都有对应的考核内容，如月考、期中、期末等。

多元化形式

包括在线作业、纸质作业、课堂表现、小组活动、角色模拟等。

成绩占比

占课程总成绩的20%-100%，具体比例因课程性质而异。

三、核心内容

基础能力测试

评估柔韧性、力量、平衡性和协调性，例如通过舞蹈基本功测试或体操动作展示。

技能应用与表现

包括技术技巧（如舞蹈旋转、跳跃）和艺术表现（如舞蹈编排、情感表达）。

综合素养

通过即兴表演、场景再现等方式考察观察力、想象力、情感表达等能力。

四、应用场景

教育机构：

如国家开放大学等远程教育平台，通过在线作业和视频评估。

艺术类考试：如舞蹈、体操等专业课程，侧重形体条件与动作规范性。

五、注意事项

不同课程对形考的侧重点不同，建议学生提前了解具体要求，并通过平时积累提升综合能力。