北宋的科举考试制度以 三级考试制为核心，具体特点如下：

一、考试层级结构

常科

包括进士科、诸科（如明法、明经等）和武举，是科举的主要组成部分。其中进士科地位最高，多数进士可官至宰相，故称“宰相科”。

制科与特科

制科为皇帝临时设置的考试，选拔特殊人才；特科则针对特定领域或紧急需求，具有针对性。

二、考试周期与流程

三级考试制度

包含：

- 取解试：

由各州主持，为县级考试，选拔考生进入下一级考试。

- 省试：由礼部在开宝寺贡院举行，原为每两年一次，后改为每三年一次，考内容涵盖经义、策问等。

- 殿试：由皇帝亲自主持，为最高一级考试，选拔进士及第者进入仕途。

考试内容

- 进士科：

除经义（《论语》《孟子》等）外，还增加律义（法律条文解读）和策问（政治论述）。

- 明经科：主要考《诗经》《尚书》等经典，通过后可直接任低级官职。

三、制度特点与影响

制度完善

北宋通过三级考试制，将地方选拔与中央考核有机结合，既保障了选拔的公平性，又提高了官员的综合素质。

社会影响

- 重文轻武：

进士地位显著提升，形成“万般皆下品，惟有读书高”的社会风气。

- 家族荣耀：家族中出进士可提升整体社会地位，形成“一门出仕族”的现象。

历史意义

该制度为元明清三代科举制度奠定基础，成为中国古代选官制度的重要里程碑。

综上，北宋科举以三级考试制为核心，通过分阶段选拔机制和内容拓展，既强化了中央集权，又推动了社会文化发展。