《不求甚解》这篇文章通过对比论证的方法，阐述了作者对“不求甚解”读书态度的看法。文章先摆出要批驳的观点，即对任何问题不求甚解都是不好的，然后从不求甚解的出处入手，全面分析了陶渊明的读书态度，指出不求甚解的两层含义：一是表示虚心，目的在于劝戒学者不要傲慢自负；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯穿，了解大意。接着，文章通过举例加以论证，正面列举了诸葛亮读书“观其大略”的事例，介绍古人以“不求甚解”的态度读书的经验，如诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书时，其他人力求精熟，而诸葛亮独观其大略，从而论证了古人以不求甚解的态度读书的好处，使论证更加全面严密，显得具体真实可信，更具有说服力。此外，文章还引用了宋代理学家陆象山的话，来印证“不求甚解”的读书方法，并指出“未晓处且放过”的方法与陶渊明的提法“很相似”。通过这些对比论证，作者成功地阐述了“不求甚解”的读书态度有其合理之处，不应盲目反对，而应正确理解其含义，以达到更好的读书效果。