数学考试分析应该包括以下几个部分：

试题总体分析

评价：试题是否成功，题量、难易程度是否适中，考察的知识点是否全面且分布均匀。

特点：试题是否注重基础，内容是否紧密联系生活实际，是否具有趣味性、实践性和创新性。

具体分析

填空题：每题1分，共22分，考察了分数、百分数、圆、比等内容，是否全面且基础。

选择题：每题1分，共8个小题，内容是否不偏，是否突出重点。

计算题：包括直接写得数、脱式计算、求阴影面积等，是否考查了计算能力和运用知识解决问题的能力。

画一画：共10分，分两个小题，考查了圆这一部分知识，是否考查了学生的思维能力和动手能力。

其他题型：如数叫做最简分数等，分析学生在该题上的失分原因。

选择题分析

失分原因：主要出差原因是因为对概念的掌握不到位。

计算题分析

失分原因：包括马虎数字抄错、计算错误、忘记写得数等。

总体评价

命题原则：试题是否本着“突出能力，注重基础，创新为魂”的原则。

反思与改进

学生反馈：学生在考试中存在的问题和不足，如知识学得太死、不灵活等。

教学建议：针对学生的问题，提出改进教学的建议，如多开展活动，为学生搭建实战的舞台等。

通过以上几个方面的详细分析，可以全面了解学生在数学考试中的表现，找出存在的问题和不足，并提出相应的改进措施，以提高学生的数学成绩。