逻辑语法修辞的考试通常涉及以下几个方面：

词汇

词语的含义和使用方法。

词汇的准确性和丰富性。

语法

句子成分（如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等）。

句型结构（如简单句、复合句、并列句、转折句、因果句等）。

语法规则的正确运用，避免语法错误。

修辞手法

比喻、排比、夸张、拟人、反问、设问、对比、反复、双关、引用、反语、联想、通感、顶真、互文、回环、移情、象征、寄寓等常见修辞手法的特点和运用方法。

修辞手法在句子和段落中的恰当应用，增强语言的表现力。

句式

复杂句子的分析和理解方法。

特殊句式如倒装句、省略句、强调句等的识别和应用。

写作技巧

使用恰当的词汇和简洁明了的句子。

正确的修辞手法和句式选择，使文章结构紧凑、逻辑清晰。

注意语言的规范性和逻辑性，避免语法错误和表述不清。

语境

使用语言的环境，也称言语环境。

根据不同的语境选择合适的表达方式，使语言更加贴切和生动。

其他

句子的连贯性和过渡。

文章的整体结构和布局。

解题技巧

辨析修辞类别：明确各种修辞手法的特点，结合具体语境进行准确判断。

分析修辞特点：审清题干要求，明确答题方向，然后结合修辞手法的特点和语句内容具体分析。

分析修辞构成和表达效果：理解修辞的内涵，结合语句分析其体现方式，再结合文本分析表达效果。

考核形式

选择题：可能涉及词汇、语法、修辞手法的选择题。

填空题：要求填入合适的词语或句子成分。

简答题：要求简要分析修辞手法或句子结构。

作文题：要求运用所学知识写一篇短文，考察综合应用能力。

考核比例

口头考核（如课堂提问和讨论）和笔头作业（如平时作业和测验）通常各占一定比例，具体比例可能因课程要求而异。

考核目的

评估学生对逻辑语法修辞理论知识的理解和应用能力。

检验学生分析和批判性思维能力。

考察学生的语言表达和逻辑思维能力。

根据这些信息，你可以更有针对性地准备考试，确保自己掌握相关的知识和技巧。