进行考试提问时，可以遵循以下步骤和技巧：

准备问题

提前设计好问题，包括问题的内容和学生的可能回答。这样可以在考试中避免临时组织语言，确保吐字清晰、表述连贯。

注意语速与停顿

提问时要有语速和语调的变化，提问的语速由提问的类型决定，语调应为疑问语调，升调或降调。

提出问题后要有所停顿，通常停顿两三秒，给学生思考的时间。这有助于营造真实课堂的感觉。

选择提问方式

点名答：教师提出问题，然后指定某一学生来回答。

大家答：提出问题后，让学生集体回答。

自己答：学生自己提出问题并回答。

暂不答：提出问题后，先不回答，给学生时间思考。

使用个性化提问

通过个性化的提问方式，如“请第一排这位女生你来回答一下吧!”等，让学生感到被重视，提高参与度。

采用鼓励性提问

使用鼓励性语言，如“你已经跃跃欲试了，勇敢地站起来吧!”等，增强学生的自信心和积极性。

注意提问姿势

提问时保持适当的姿势，如抬起手掌，心向上，五指并拢，微微弯腰前倾指向提问方向，增强课堂的真实感。

把握提问时机

在课程导入、课程转折、重难点讲解、学生表现活跃时或课堂结尾时提问，以激发学生兴趣、检查知识掌握情况或引导学生总结。

设计目标性和启发性问题

问题是教学目标的具体化，设计问题时要紧扣教学目标，启发学生思维。

结构化问题

如果考试中有结构化提问环节，确保问题简洁明了，便于学生回答。

答辩问题

在试讲结束后，准备一些与试讲内容相关的答辩问题，以便在答辩环节中表现出色。

通过以上技巧，可以在考试中有效地进行提问，展示自己的教学能力和沟通技巧。