考核课通常有以下几种考试方式：

开卷考试：

适用于不太重要的课程，学生可以携带书籍进入考场进行参考。考核内容通常较为简单，容易通过。

闭卷考试：

适用于重要的课程，学生需要独立完成考试。考核内容通常较为深入，要求学生掌握课程的核心知识。

平时成绩：

包括出勤率、纪律情况、学习态度、课后作业完成情况等，在总成绩中占有一定比例，如30%至40%。

阶段考试：

包括上机操作考试、期末上机综合题考试等，考核学生的实际操作能力和理论知识应用。

项目作业：

学生以小组形式完成期末学习任务，如计划、工艺设计、论文、实验报告等，根据最后提交的作业进行评分。

线上考核：

包括知识点测试、过程性测试、形成性测试、总结性测试等，考核方式多样，如随机出题、弹幕、Quiz in video、多媒体作业、说作业等。

综合评价：

考查课的成绩不仅仅依据单一考试形式，还可能包括课堂表现、小组讨论、个人陈述、实验操作等多种评价方式，以全面评估学生的学习情况。

期末考核：

虽然大部分考查课是开卷或随堂考试，但有些课程可能还会安排期末考核，形式可能包括小论文、综述报告或综合性大型作业等。

随堂考试：

通常在课程结束前由教师在课堂上进行，不需要安排到期末考试中。成绩通常由平时成绩（如作业完成情况、课堂表现等）和随堂考试成绩（占70%）组成。

开放式考试：

有些考查课不进行传统的笔试，而是采用开放式考试方式，如撰写课程相关内容的论文、进行分组讨论或完成实践活动等。

实践考核：

每年安排2~4次，考试时间由考试学校确定，并提前3个月通知考生。实践考核形式包括实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）和其它专门技能等。

建议学生根据课程的具体要求和安排，了解每种考核方式的特点和侧重点，合理安排学习时间和精力，确保在考核中取得理想成绩。同时，积极与老师沟通，了解考核细节和技巧，有助于提高考试成绩。