考试奖项的设置应当旨在激励学生努力学习，提高学习成绩，并促进学生的全面发展。以下是一个详细的考试奖项设置方案：

奖励对象

年级第一名奖励现金50元，比第二名多18分以上的分数按1元1分累加计算。

年级前2-4名可获得两项奖励，年级前5-7名可获得一项奖励。

五科相对期末分班年级名次进步分、及格达标给3分，如加来总分第一奖科任教师100元，第二名奖80元，第三名50元，第四名40元，满分奖200元。

学校校长、主任奖根据以上1-6项所设奖项各年级各科目给分，量化总分，第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，尖子生、单科奖，只要有一科第一名给1分，第二名给0.5分；优分率、及格率达标一科给3分，毕业班按分数段排名语文、数学分开给分，总分第一名奖500元，第二名奖300元，第三名奖200元。

集体奖项

“最佳教学团队奖”和“均衡发展优秀班级”：以班为单位，各学科及格率均排在学年前2名的班级，该班级被评为“均衡发展优秀班级”，该班所有任课教师被评为“最佳教学团队”。颁发证书和奖品，精神鼓励为主，物质奖励为辅。

奖项设置

优秀生奖：名额按学生总人数的5%，分一、二、三等，比例为1:2:3。奖品以300:200:100元的标准进行。

进步奖：每个普通班2名，是该班优秀生以下成绩最好的两名，20名每名奖励过冬衣物2件，优秀班委和优秀组长每名奖励过冬衣物1件，纪律奖和进步奖每名奖励过冬衣物2件。

总分优秀奖：

特等奖：在全年级的排名前6名的学生，其中总分和各科目成绩必须达到80%及以上，若某学生总分或各科目有1~2科的得分不达标则奖项降一级，顺延。

一等奖：在全年级的排名前18名的学生，其中总分必须达到总分的75%及以上和各科目成绩必须达到70%及以上。

二等奖：在全年级的排名前30名的学生。

其他奖项

单科第一奖：第一名50元，第二名30元。

毕业班分数段奖：语文、数学总分前20名5分，21名-50名3分，51名-100名2分，总分第一、二、三名分别奖150元、100元、50元。

优分比例奖、及格率比例奖：语文优分人数占比超过20%奖科任教师100元，数学优分人数占比超过30%奖科任教师100元，语文及格率人数占比超过50%奖科任教师100元，数学及格率人数占比超过60%奖科任教师100元。

解题技能展示及建模论文或实验报告奖项：数理化学科能力展示活动省级一、二、三等奖。

创新应用能力展示一、二、三等奖：金、银、铜奖（金奖每年级每学科各1名，奖学金2000元；银奖每年级每学科各2名，奖学金1000元；铜奖每年级每学科各3名，奖学金500元）。

奖励仪式和宣布方式

建议在一学期结束后的学校庆祝活动中进行奖励仪式，以增加奖品的吸引力和激发学生的斗志。

导师奖励

为了更好地激发学生的学习动力和发展，建议在奖品设置方案中增加导师奖励，奖励对学生学习和成长有着积极影响的班级和科目导师。

通过以上奖项设置，可以全面激励学生在考试中取得优异成绩，并注重学生的全面发展。同时，通过奖励仪式和导师奖励等方式，进一步增强学生的学习兴趣和动力。