关于教师如何做研究期末考试，可参考以下步骤和注意事项：

一、明确研究目标

教学改进：

通过试题分析发现教学薄弱环节，如知识点覆盖不足、题型设计不合理等。

学情评估：

了解学生对知识点的掌握情况，为分层教学提供依据。

课程标准对接：

确保试题符合课程标准要求，体现学科核心素养。

二、选择研究方法

描述性研究：

通过试卷分析、学情调查等方式描述现状，如学生答题数据统计、教学方法应用效果评估。

实验研究：

设计教学干预实验，检验因果关系，例如对比实验班与对照班的学习成绩。

行动研究：

在教学实践中不断调整策略，通过循环改进实现教学优化。

三、设计期末考试题

命题原则：

遵循科学性、公平性、有效性原则，避免偏题和怪题。

题型结构：

合理搭配选择题、填空题、简答题等，注重考查基础与能力并重。

分层设计：

根据学生水平设计不同难度层次题目，满足差异化需求。

四、实施与分析

数据收集：

通过阅卷、问卷调查、访谈等方式收集数据。

结果分析：

运用统计分析、案例分析等方法解读数据，找出关键问题。

反馈调整：

将分析结果反馈给教师和学生，调整教学策略和试题难度。

五、注意事项

避免样本偏差：

确保样本具有代表性，如分层抽样时注意性别、成绩等维度均衡。

结合教学实际：

研究结论需与教学场景结合，避免生搬理论。

专业发展：

通过教研活动、同行交流提升研究能力，借鉴优秀命题经验。

通过以上步骤，教师可系统开展期末考试研究，促进教学质量的提升。