新高考的分班考试主要基于学生的选课结果，并考虑学生的兴趣、成绩水平和志愿等因素。具体分班模式有以下几种：

小走班模式

学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课。

部分学生或科目走班，将3门或2门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。

中走班模式

将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学。

大走班模式

高考必考科目（语文、数学、外语）在行政班上课，6选3或7选3的选考科目通过走班完成教学。

走班+行政班模式

语文、数学、英语在行政班内上课，其他科目在不同的组合班内进行走班教学。

综合分班

学校会综合考虑学生的选课情况、成绩水平和志愿，然后根据班级的招生计划分配到相应的班级中。

成绩分层

学校会综合考虑学生的选科成绩、平时成绩和排名，将学生分成不同的层次或班级，以便因材施教。

建议

提前规划：学生应尽早根据自己的兴趣和职业规划选择科目组合，以便在分班时能够进入理想的班级。

关注学校政策：不同学校可能有不同的分班政策和模式，学生和家长应详细了解并选择最适合的学校。

准备充分：分班考试通常在高一开学前进行，学生应提前准备，尤其是那些希望在分班考试中脱颖而出的学生。

通过以上模式，新高考的分班考试旨在满足学生的个性化学习需求，提升教学质量和学生的学习效果。