高二数学考试补救的方法主要包括以下几点：

夯实基础知识

回到课本，弄明白每个概念、定理、公式，并熟记于心。

通过基础练习题检验自己对基础知识的掌握程度。

建立错题本

把每次作业、考试中做错的题目整理到错题本上，并分析做错的原因。

每隔一段时间，重新做一遍错题，加深印象，避免再犯同样的错误。

多做练习题

选择有针对性的练习题集，按照章节和知识点进行练习。

做题时独立思考，做完后对照答案进行批改和总结。

端正学习态度

调整心态，树立信心，明白数学并不是一座无法逾越的高山。

鼓励孩子每天进步一点点，不要急于求成。

分析错题

将错题按照知识点或错误类型分类，找出错因，并定期复习。

通过分析错题，找到问题的根源，避免重复犯错。

养成良好学习习惯

课堂听讲、课后复习、错题整理、独立思考等良好习惯的养成，能够帮助孩子从根本上提升数学能力。

注重知识点之间的联系

在学习过程中，要联想前后，搭建知识体系，形成完整的知识网络。

多做经典例题

选择一到两本习题册，仔细研究经典例题，争取做到举一反三。

细心审题

在做题前，先仔细阅读题目，理解题意，避免因粗心大意而出错。

培养兴趣

通过参与数学课堂活动、做趣味数学、创设适度的学习竞赛活动等方法，培养对数学的兴趣。

主动复习总结提高

在复习数学时，尽量不贪难题、怪题，而是首先将知识整理成不同的体系、类型，并记住突破点。

做完题后，加强反思，总结解题思路和方法，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

通过以上方法，可以逐步提高高二数学成绩。建议学生制定详细的学习计划，并坚持执行，同时保持积极的学习态度和良好的学习习惯。