低年级考试读题的方法如下：

正确使用普通话 ：读题时要求使用普通话，口齿清晰，声音响亮，语速适中。

逐题读两遍

一年级：

每题读两遍，读一题做一题，等学生做完后再读下一小题。大题中含小题的，每读完一小题，学生做完后，再读另一小题。监考老师会根据时间酌情处理学生做不完的情况。

二年级：通读一遍题目要求及文字内容后，学生自主答题。

不读拼音 ：试卷中的拼音一律不读，学生需要根据题目要求自主完成看拼音写词语、看拼音写笔画、按原文填空等任务。

关注图题：

含有图的题目，监考教师要提醒学生先看图后再读题。

点读法

拿到题目后，手拿着笔，笔点着字儿，眼睛跟着笔尖走，读题读两遍，确保不遗漏任何信息。

圈画关键信息

用波浪线或其他方式圈画出题目中的关键信息，如求和、求差、求商等，帮助孩子明确题目要求。

标记单位

标记题目中的单位，如长度、重量、时间等，避免因单位不一致而出错。

分步读题

对于图文结合题，先让学生读图，再结合文字理解题意。教师可以引导学生关注关键字词，如“前、后、左、右”等，并注意角色的转换，以降低理解难度。

复查和自查

读题和做题后，教师应给学生留出足够的时间进行复查和自查，确保理解题意并检查答案的正确性。

通过以上方法，低年级学生可以更有效地理解题意，提高答题的准确性和效率。教师在监考过程中也应注重引导学生逐步掌握这些读题技巧，培养其独立审题和解决问题的能力。