班主任的考试打分通常涉及多个方面，具体评分标准和计算方法可能因学校或教育部门的不同而有所差异。以下是一些常见的评分内容和标准：

自主打分 ：班主任对自己的工作进行自我评价，通常占最终得分的20%。

教代会打分：

由教代会成员对班主任的工作进行评价，也占最终得分的20%。

主管领导打分：

主管领导根据班级在文明班级评选中的名次进行打分，名次越高得分越高，最高分为100分，最低分为0分。

考核小组打分：

由考核小组对班主任的工作进行评价，占最终得分的20%。

巩固率：

期末考试人数与开学报到人数的比值，最高得分为10分。

安全：

学生安全事故的发生次数，每发生一次扣0.5分。

绩：

包括全科合格率和学校举行的各项活动的排名得分。

值周：

值周总分排名，排名越高得分越高。

卫生：

卫生总分排名，排名越高得分越高。

各处室打分：

由各处室分别打分，合计后得此项总分。

师德表现：

包括关心学生、认真负责、教育方法科学得当等，最高得分为20分。

常规管理：

包括计划与总结、组织建设、纪律情况、卫生情况等，最高得分为40分。

家长满意度调查：

根据家长满意度调查结果进行打分。

家访报告：

根据家访报告的质量进行打分。

荣誉获奖：

包括作文发表、科技节、演讲比赛、说课比赛、论文获奖等，最高得分为10分。

日常检查：

包括班级日常管理、班主任会等，最高得分为70分。

综合以上各项得分，计算出班主任的最终考核得分。具体的评分细则和评价标准可以由学校或教育行政部门制定，以适应当地的实际情况和需求。

建议

班主任应认真了解并遵守学校的评分细则，确保自己的工作符合评价标准。

班主任可以主动与家长、同事沟通，争取更多的支持和配合，以提高班级管理效果。

班主任应注重自身的专业发展，不断提升教育和管理能力，以获得更高的评分和认可。