根据搜索结果，去年没有考研考试的主要原因与教育政策调整、学生选择及外部环境变化密切相关，具体分析如下：

一、教育政策调整

取消部分考试以减轻负担

教育部曾提出取消中小学期末考试，以减轻学生和教师的负担，推动素质教育。虽然这一政策主要针对中小学阶段，但可能对部分高校的考试安排产生间接影响，例如减少升学压力。

课程设计与评价体系改革

部分学校推行九年制义务教育政策，小学至初中阶段不再进行纸笔考试，改为项目式学习、课堂互动等评价方式。这种教育理念的转变可能影响了高校的考试频率和压力环境。

二、学生选择与心理因素

就业压力与职业规划

随着研究生规模扩大，就业竞争加剧，部分学生选择直接就业而非继续深造。经济形势严峻、岗位需求变化，使考研的吸引力下降。

心理压力与焦虑

考研备考周期长、竞争压力大，导致学生出现焦虑、失眠等心理问题。部分学生因无法承受压力而放弃考研。

兴趣与信心的转变

长期高强度备考可能使学生失去学习兴趣，对未来职业发展产生迷茫，从而选择其他发展方向。

三、外部环境因素

宏观经济与疫情影响

全球经济下行、国内经济压力增加，部分考生担心就业前景，选择暂缓或放弃考研。

健康与时间管理问题

部分学生因疫情后遗症、健康问题无法集中精力备考，或因时间管理不当导致备考效率低下。

总结

去年考研人数下降是多重因素共同作用的结果，包括教育政策调整、学生就业与心理压力、以及宏观经济环境变化。未来是否恢复考试，需结合教育部门政策、市场就业状况及学生需求综合判断。