关于考试时携带硬币的行为，综合搜索结果分析如下：

一、主要寓意与象征

谐音寓意

- “1元寓意满分”：

部分考生携带1元面值硬币，谐音“1元是100分”，寄托对取得满分的美好祝愿。

- “姜就一把过”：与生姜搭配时，硬币成为“升级版”寓意，源自方言中“姜就过”（即将过去）的谐音，特指科目三考试顺利通过。

心理调节作用

- 硬币的金属质感或抛硬币的随机性，可能为考生提供心理暗示，缓解紧张情绪，增强自信心。

二、文化背景与心理机制

传统习俗延伸：

抛硬币源自生活决策场景，进入考场前携带硬币可能延续了“通过就过”的心理暗示。

仪式感与安全感：物品的携带行为本身能形成一种仪式感，帮助考生在高压环境下保持平静。

三、注意事项与争议

考场规定：

多数考场禁止携带硬币等金属物品，考生需遵守考场规则，否则可能影响考试。

科学性存疑：

相关行为缺乏科学依据，主要依赖心理作用，考生应理性看待此类习俗。

四、其他相关建议

科学备考：成绩主要取决于知识储备和应试技巧，建议通过复习资料、模拟考试等方式提升能力。

替代方案：若担心紧张，可选择深呼吸、积极自我暗示等更科学的方法调整状态。

综上，携带硬币是考生群体中普遍存在的心理调节行为，其核心作用是心理安慰和积极暗示，而非直接影响考试结果。考生可根据自身信仰选择是否携带，但需注意遵守考场规定。