考试招生制度 是国家基本教育制度，涉及不同类型的高等学校可以采取不同的考试方法，核心是“稳住两头，开放中间”，按照学校的不同分类和层次进行考试招生。重点大学可以依据自身特点深化自主招生的内容和形式，进一步探索与地方重点中学联合推荐、选拔的制度。大学层次的高考着重考测学术发展性向和能力，专科层次的高考侧重考测理解与运用能力，两种高考各司其职，体现出一定多样性。

此外，考试招生制度还包括选拔机制、多元化选拔、特色选拔、评价体系、录取政策等方面。选拔机制不仅考虑考试成绩，还包括学生的创新能力、实践能力、领导能力等非智力因素。特色选拔方面，高校可根据自身特色和需求，进行艺术、体育等特长生的选拔。评价体系方面，对学生进行全面评价，包括学术成绩、道德品质、社会实践、科研能力等。录取政策方面，确保公平、公正、公开，保障适龄儿童平等入学。

考研招生制度是指由各个高校自行制定的录取规则，具体规则会有所不同。以社会学院为例，其录取规则为：录取时按相关专业方向进行总成绩排序，从高至低择优差额录取。末位考生总成绩相同时，优先录取比对顺序依次为复试成绩、初试业务课总成绩、业务课1成绩、业务课2成绩。报考资格不符合规定者不予录取；思想政治素质和品德考核不合格者不予录取；复试成绩不合格者（180分以下）不予录取。

统一招生考试制度是指全国各省市高校招生时，采用同一考试内容、标准和程序进行招生的制度。它的出现，旨在让更多的优秀学生有机会进入高等教育阶段，同时也方便高等教育院校对学生进行综合评价和选拔。1985年以后，各省市陆续开始采用统一考试，但考试内容、标准和程序并不完全一致。直到1999年，全国高等教育招生考试委员会成立，统一了考试的内容和标准，才真正意义上实现了全国统一招生考试制度。

综上所述，考试招生制度是一个复杂且多层次的系统，涉及多种选拔机制、评价体系和录取政策，旨在实现教育公平、公正和公开，选拔出优秀的学生进入高等教育阶段。