考试现象是指 围绕考试所产生的一系列社会、心理和教育方面的行为和结果。具体来说，考试现象可以包括以下几个方面：

竞争与选拔：

考试是人类社会为了选拔和评估人才而发展起来的一种机制。通过考试，国家和社会能够挑选出有能力的人才，以推动社会和国家的发展。

教育与进步：

考试是衡量学生学习成果和知识掌握程度的一种方式，它鼓励学生努力学习，追求更高的教育水平。

工业化与效率：

随着工业化的发展，考试成为了一种高效的评估和选拔手段，帮助组织和个人快速有效地找到合适的人才或评估学习效果。

社会竞争：

考试是竞争的一种形式。只要有选拔，就有竞争；只要有竞争，就有考试。考试只是检验了个人在知识方面的认识程度，为竞争提供了一种量化的标准。

知识水平鉴定：

考试是一种严格的知识水平鉴定方法。它通过设定一系列标准化的题目，让学生在规定时间内完成，以此来检验学生对特定学科知识的理解、记忆和应用能力。

激发学习动力：

考试有助于激发学生的学习动力。通过考试，学生能够了解自己的学习进度和理解程度，从而调整学习方法和内容。

考试效应：

参加测试而非经过学习也能增强个人对考试内容的记忆，这种现象被称为“考试效应”或“测验效应”。

综上所述，考试现象是一个复杂的社会现象，它不仅涉及教育和人才选拔，还涉及社会竞争、知识水平鉴定和学习动力的激发等多个方面。