考试不出现0分的主要原因与评分机制、规则限制及教育公平性密切相关，具体分析如下：

一、评分机制与方法

绝对评分制

高考等主流考试采用绝对评分法，依据考生对知识点的掌握程度和答题规范性打分，而非与其他考生比较。这种评分方式能更客观反映考生实际水平，减少主观因素干扰。

最低分设置

为保证评分公平性，考试通常设置最低分（如120/150分），避免因极端低分影响整体评价。例如，数学考试满分150分，0分意味着考生未作答或完全错误，但实际评分时会参考其他正确答案的分布。

二、规则限制与行为规范

缺考或未答题

考生未参加考试（缺考）、未填写个人信息或答题卡损坏、试卷丢失等，均会导致成绩无效或记0分。

违规与作弊行为

违反考场纪律（如携带手机、作弊）或使用雷同试卷，成绩将直接取消。

信息填写错误

准考证号、姓名等关键信息填写错误，可能导致成绩无法录入或按0分处理。

三、教育公平与实际需求

避免极端评价

0分可能暗示考生完全未作答，但实际考试中几乎不存在这种情况。通过设置最低分，可以更精准评估考生能力，避免因个别极端情况影响整体评价。

职业与教育衔接

高分是进入高等学府的基本要求，0分可能影响学生升学和职业规划。因此，考试制度需在严格性与灵活性之间平衡。

四、特殊情况的处理

系统或技术问题：

极少数情况下因设备故障或信息录入错误导致0分，考生可通过申诉渠道核实。

成绩屏蔽：部分顶尖考生因成绩过于突出可能被屏蔽，但这种情况属于特例。

综上，考试不出现0分是评分机制、规则约束与教育目标共同作用的结果，既保障了公平性，又兼顾了实际评估需求。