调研考试，又称为调查研究或研究性学习，是一种以探索、发现和实践为主要学习方式的教育方法。它强调学生通过实际操作和亲身体验来获取知识和理解问题，从而培养学生的独立思考能力和创新精神。调研考试的概念最早起源于西方教育界，后来逐渐被引入到中国。这种考试形式旨在改变传统应试教育的弊端，提高学生的综合素质和能力。调研考试通常包括以下几个环节：

目的性：

调研考试旨在通过实际的操作和体验来获取知识，培养学生的独立思考和创新精神。

多样性：

调研考试的形式可能包括统一的命题考试、质量调研考试、ACTS学业评价等，用于考察学生的学业素质与能力。

组织方式：

调研考试可以是在学期开学或期末举行的统一抽查学校教学水平的考试，也可能是各市教委或区教委对全市或全区所有或一部分学校统一命题的考试。

考察内容：

调研考试主要考察学生的知识掌握扎实程度、做题习惯等细节，通常语文和数学占比最重。

评价方式：

调研考试的成绩发放到各学校，有些地区可能按照市内统一评定等级，不公开具体分数和排名，但实际上存在全市范围内的总分值排名。

综上所述，调研考试是一种注重实践操作和综合素质评估的教育方法，旨在通过实际操作和体验来培养学生的独立思考和创新精神，提高学生的综合素质和能力。