古代毕业考试称为 科举考试，是封建王朝通过分科考试选拔官吏的制度，其体系包含多个层级，具体如下：

一、科举考试的分级结构

县试

为最低一级考试，相当于现代小学三年级水平，主要考察基础文化知识，通过者称为“生员”或“童生”。

府试

在县试合格者中举行，通过者称为“举人”，可免缴赋税和劳役，但多数人在此阶段停止科举生涯，相当于现代初中毕业。

院试

由国子监主持，通过者称为“秀才”，是科举制度中的重要节点，标志着正式步入仕途。

会试

每三年在京城举行，录取300名为“贡士”，其中第一名为“会元”，相当于现代大学本科毕业。

殿试

由皇帝亲自主持，贡士中选拔前三名，分别授予“状元”“榜眼”“探花”称号，是科举制度中的最高一级考试。

二、科举制度的特点与影响

历史沿革：

科举制始于隋朝，完善于宋代，至明清时期达到巅峰，1905年废止，历时约1300年。

社会意义：通过考试选拔人才，打破贵族垄断仕途的局面，为寒门子弟提供上升通道，同时推动教育普及和文化发展。

考试内容：主要考察经义（儒家经典解读）、史书和文学能力，后期逐渐注重实用知识。

三、补充说明

考试层级差异：县试、府试、院试为地方性考试，而会试、殿试为中央性考试，录取标准更严格。

历史影响：科举制度对后世教育理念、官僚选拔及社会流动产生深远影响，为现代教育制度提供经验借鉴。

综上，古代毕业考试的核心层级为 院试，而整个科举体系则是通过多级考试选拔官员的完整机制。