教师编考试笔试内容通常包括以下几个方面：

教育知识与能力测试

教育学基础知识：包括教育学原理、教育心理学、教育史等方面的知识，要求考生掌握教育学的基本概念、原理和方法，了解教育发展的历史和现状。

教学知识与能力：包括教学设计、教学方法、教学评价等方面的知识，要求考生能够根据学生的实际情况和学科特点，制定合理的教学目标和计划，选择恰当的教学方法和手段，对学生的学习成果进行科学的评价。

教育法规与政策：包括国家教育法律法规、教育政策及其实施情况等方面的知识，要求考生了解国家教育方针政策，熟悉教育法律法规，增强法治意识。

学科知识与教学能力测试

学科知识：要求考生掌握所报考学科的专业知识，包括学科基础知识、学科前沿动态等方面的内容。

教学设计能力：要求考生能够根据学科特点和学生实际情况，设计合理的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法等。

教学实施能力：要求考生能够熟练运用各种教学方法和手段，开展有效的课堂教学，激发学生的学习兴趣和积极性。

教学评价能力：要求考生能够对学生的学习成果进行科学的评价，及时发现学生的问题和不足，提出改进意见和建议。

公共基础知识

包括法律法规、时事政治、经济、人文等综合性的内容，旨在考察考生的知识储备量和综合能力。

教育综合知识（教育基础知识）

涵盖教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等内容。

学科专业知识与能力

指的是考生报考专业的相关知识，例如报考的是心理健康教育专业，则会针对心理健康教育这一科目的知识对考生进行考试。

职业能力倾向测验

主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，是否具有广博的知识面，主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。

综合应用能力

主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力，考试内容分小学教师岗位和中学教师岗位两个子类，分别命制试题。

建议考生根据所报考的具体科目和地区要求，有针对性地进行复习和准备，确保在笔试中取得理想成绩。