江苏考试表现突出的原因是多方面的，综合教育资源、制度环境、社会文化等因素，可归纳为以下几点：

一、教育资源优势

基础教育质量高

江苏全省基础教育处于全国前列，教师素质普遍较高，教学设施先进，且中考、高考制度严格，学生整体学习习惯和自主学习能力较强。

职业教育分流机制完善

中考后实行五五分流政策，约一半学生进入中职学校，仅25%进入普通高中，优质高中录取名额较少，竞争压力直接推高高分段学生比例。

高校资源集中

拥有80余所高校，其中211/985工程院校数量居全国中游，重点高中和知名大学云集，吸引更多优秀学子报考。

二、制度与政策因素

高考竞争压力大

考生基数大但高校招生计划有限，尤其优质高校竞争尤为激烈。例如2018年全省仅33万考生，录取名额仅占考生总数的19.5%。

考试难度较高

- 文科生需加考语文40分，理科生加考数学40分，且选修课程不计入总分；

- 高中阶段学业水平测试要求90分及以上为合格，否则无法参加高考；

- 高考试卷自主命题，难度较高，数学、物理等科目接近大学课程标准。

社会与家庭重视度高

家庭对教育的投入大，普遍重视子女学业，形成良好学习氛围；社会对高分数的追求也加剧了竞争。

三、社会文化因素

历史积淀

江苏自古为文化繁荣地区，书院教育传统深厚，科举制度下涌现大量状元，形成了“鱼米之乡”的学术基因。

经济发展支撑

经济发达为教育提供充足投入，新型教学模式和科研资源不断优化学习环境。

四、其他关键点

中考体育分数占比高（60分）：部分学生通过体育特长提升总分；

教育改革影响：

近年调整考试难度和评分标准，更注重综合能力，可能间接影响高分分布。

综上，江苏考试表现是教育资源、制度设计、社会文化等多因素共同作用的结果，既有客观条件优势，也依赖主观努力和竞争环境。