教师考试的内容因地区、学段和招聘类型差异较大，但主要包含以下核心部分：

一、教育理论综合知识

教育学

- 教育的本质、目的、功能及与社会的关系

- 学制、课程设计、教学方法、评价方式等

- 班级管理策略及德育方法

心理学

- 学生心理发展规律、学习理论（如行为主义、认知主义）

- 学习动机、迁移理论及教师心理调适

教育心理学

- 学习过程、记忆规律及教学应用

- 学生个体差异与因材施教策略

教育法律法规

- 《教育法》《教师法》《义务教育法》等核心法律

- 教师权益保护、学生伤害事故处理等规范

教师职业道德

- 职业规范、师德师风、教育情怀

- 职业发展与自我反思能力

二、学科专业知识

根据报考科目要求，需掌握对应学科的基础知识（如语文、数学、英语等）及教学方法。例如数学教师需掌握高等数学、初等数学教学内容，语文教师需熟悉文学常识、阅读写作技巧等。

三、教学能力与实践

教学设计

- 教学目标设定、教学重难点分析

- 教学方法选择（如讲授法、讨论法）及教学流程设计

教学实施与评价

- 课堂管理技巧、学生互动策略

- 评价方式（形成性评价、总结性评价）及反馈机制

说课与试讲

- 说课内容：教材分析、教学目标、教学方法

- 试讲要求：课程资源整合、教学过程设计、时间控制

四、其他内容

公共基础知识（部分地区包含）：文史、法律、数学、政治、时事等

职业能力倾向测试（部分地区设置）：逻辑推理、数量分析、教育案例分析等

面试：

结构化面试（如教学设计题）、试讲、面谈等

注意事项

具体考试内容需以报考地区教育行政部门发布的《考试大纲》为准，例如：

幼儿园教师需重点考察《保教知识与能力》

中小学教师普遍要求《综合素质》《教育知识与能力》等

国编教师可能涉及马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系等政治理论

建议考生结合自身报考岗位，对照最新考纲进行系统复习，并通过模拟题、说课试讲等方式提升实践能力。