关于“考试大纲中汉语是什么”的问题，结合不同考试场景和学科要求，可以分以下三点进行说明：

一、学科范畴定义

普通高校语文考试

涵盖现代汉语（如高考语文）和文言文，要求掌握现代汉语规范（如普通话标准）及文言文阅读能力。

汉语水平考试（如HSK）

评估非母语者对汉语的掌握程度，分为六个等级，侧重日常交流能力。

专升本/成人教育汉语考试

针对汉语专业学生，要求系统掌握现代汉语理论、语音文字规范及修辞技巧。

二、核心内容构成

现代汉语部分

语音：

掌握普通话四要素（音长、音强、音高、音质）及方言区分类。

文字：了解汉字结构与规范书写。

词汇：积累现代汉语词汇量及成语、俗语等特殊表达。

语法：掌握句子结构、语法规则及语用规范。

文言文部分

选取自语文教材的经典篇目，考查文言文阅读理解能力，包括实词、虚词解释及句意疏通。

三、能力要求

基础能力：

识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力层级。

应用能力：能运用现代汉语进行书面表达，使用规范汉字与方言进行口语交流。

四、考试意义

考试大纲通过系统规范汉语学习内容，旨在：

评估学生的语言运用水平，作为高校招生、职称评定等的重要依据；

促进汉语规范化和标准化，推动语言文字教学改革。

综上，考试大纲中的“汉语”是语言文字知识的综合体现，既包含现代汉语的规范要求，也涉及传统文化的传承。