跨文化交际考试通常包括以下几个方面：

跨文化交际理论：

包括基本概念、理论框架、研究方法等。理解霍夫斯泰德的文化维度理论、塔夫特的文化模式理论、霍尔的高语境与低语境理论等。

文化差异与适应：

探讨不同文化之间的差异，学习如何识别和尊重文化差异，及如何在多元文化环境中进行有效沟通和适应。

语言与非语言交际：

分析语言在跨文化交际中的作用，探讨非语言行为（如肢体语言、面部表情等）在不同文化中的含义和影响。

国际商务交际：

包括跨国公司内部的沟通策略、国际谈判技巧、跨文化团队管理等。

教育与培训：

讨论如何设计和实施有效的跨文化培训项目，在教育领域中如何促进学生的跨文化交流能力。

媒体与大众传播：

分析媒体在塑造和传播文化形象中的作用，探讨如何在全球化背景下进行有效的跨文化传播。

语言与交际的关系：

包括语音、语义、句法、语用与跨文化交际的关系。

语言的翻译：

要求通过各种实例、练习了解语音、语义、句法、语用与跨文化交际的关系。

非言语交际：

包括非言语交际的概念、功能、特征，人体语、时间语、空间语等。

文化多样性与文化深层结构：

掌握文化模式的概念，了解交际的多样性，理解文化的深层结构。

跨文化能力：

考查学生运用跨文化交流技能、跨文化认知技能、跨文化态度、跨文化意识、中国文化知识和外国文化知识等六个要素的综合技能在跨文化交际情境中进行有效而得体交流的能力。

考试形式可能包括口试和笔试，其中口试可能涉及考生两人一组的对话，笔试则可能包括听力、分析、词汇翻译和阅读等环节。

建议考生系统学习跨文化交际的相关理论知识，并通过实例练习和模拟考试来提高实际应用能力。