老师取消编制考试的原因是多方面的，主要包括以下几点：

市场经济发展需要：

随着市场经济的发展，人们的就业观念发生了变化，市场职位的竞争更加激烈。公务员制度和事业编制已经无法满足市场的需求，因此，取消教师事业编制能够更好地适应市场经济的发展。

教育改革需要：

当前，我国教育改革正进入“深水区”，教育改革必须依靠全社会的支持和合作，取消教师事业编制就是其中一个重要方面。取消编制能够促进教育领域的创新和发展，使得教育机构更加适应社会需求。

顾及教师就业：

许多教师因为没有通过考试或者其他原因错过了进入事业单位的机会，这些人可能会看到取消事业编制为他们提供更多进入教育行业的机会。教师事业编制的取消也意味着学校可以更灵活地招聘人才，为更多的教师提供就业机会。

增强教师竞争压力：

取消编制后，教师们的竞争压力会陡然增大。为了保住自己的工作，吸引更多学生，教师们必须不断提升自己的教学水平。这种竞争可以促使教师们不断进步，让教育变得更加精彩。

学校用人灵活性：

取消编制能让学校在用人上更加灵活。学校可以根据自身的教学需求，精准地招聘合适的人才。例如，学校需要一位精通编程的老师来开展特色课程，如果受限于编制，可能很难找到合适的人。但没了编制的束缚，学校就能从众多人才中找到那位能开启学生编程大门的优秀教师。

解决教师过剩问题：

国家近年来生育率逐渐下降，教师数量过剩。取消编制可以解决教师过剩问题，也可以选拔优秀教师，能者上，庸者下，拔高教育质量。

财政困难：

由于疫情的影响，房地产市场低迷，价格持续下跌，土地财政逐渐紧急，政府的税收会减少，从而导致一定程度的财政危机。政府为了省钱，自然会逐渐裁员。取消教师编制可以节省一部分财政开支。

教师年龄增长：

目前，教师的年龄也在增长，取消编制可以激发教师的危机感，促使他们更加努力工作，提高教学质量。

尽管取消教师编制有这些潜在的好处，但也存在一些担忧，例如教师队伍的稳定性可能会受到冲击，优秀教师可能会大量流向城市地区，导致农村和边远地区师资匮乏，教育质量下降等。因此，取消教师编制需要综合考虑各种因素，确保教育质量和教师队伍的稳定性。