中职学校在声乐考试方面通常包括以下几个部分：

声乐基础：

考核学生的发声技巧、气息掌控、声音的高低和音色等基本技能。

音乐基本素质：

测试学生的音乐理论知识和听力理解能力，通常占考试总分的30%。

主考部分：

考生需在声乐、器乐和舞蹈三个项目中任选一项进行考核，这部分通常占考试总分的70%。

视唱练耳：

包括视唱（面试形式）和练耳，测试学生的音乐听感和视唱能力。

乐理知识：

考试可能包含乐理知识的考核，测试学生对音乐理论的理解和应用能力。

面试：

可能包括自我介绍、作品阐述等环节，用以评估学生的综合素质和表达能力。

加分项：

如果学生有额外的才艺如舞蹈、古筝、小提琴等，也可能在考试中进行展示，可能会作为加分项。

歌曲演唱能力：

考生需要准备一到两首曲目进行演唱，展示在不同音乐风格下的演唱技巧，包括高音、中音和低音区的演唱，以及对歌曲情感表达能力的考查。

声乐素质测试：

考察考生的音准、音色、呼吸控制等声乐素质，可能包括模仿音、音域测试等内容。

舞台表现力与综合素质：

考生需要通过表演展示自己的舞台表现力，包括情感表达、肢体语言等，同时气质、形象以及文化修养也会作为综合素质的一部分被考察。

文化课程：

中学《综合素质》和《教育知识与能力》也是考试的一部分，考察考生是否具备基本素质和教育理论知识。

专业课：

高中《学科知识与教学能力》考察考生在音乐学科方面的知识和教学能力。

技能考核：

包括器乐演奏（钢琴或第二乐器）、旋律和节奏练习、视唱练耳等。

高考音乐专业考试：

包括听力考试和演奏考试，考察学生的音乐知识和演奏能力。

其他可能的内容：

如形体展示或舞蹈表演，以全面评估考生的艺术修养和综合素质。

建议考生在准备声乐考试时，重点练习发声技巧、音准、节奏和音乐表现力，同时也要注重乐理知识和视唱练耳的练习。此外，展示自己的综合素质和才艺也是取得好成绩的关键。