考试满分设为100分的原因可以从历史、习惯和评分便利性等多方面来分析：

一、历史沿革与习惯因素

十进制的自然适应性

100分制与十进制计数法高度契合，便于学生理解和接受。例如，90+10=100的算术逻辑与满分设定一致，简化了分数计算和心理预期。

长期形成的评分体系

自20世纪中叶以来，100分制逐渐成为全球通用的评分标准，尤其在中小学教育中根深蒂固。这种长期使用形成的习惯降低了改革成本，也便于学生和家长形成稳定的认知模式。

二、评分与区分度的平衡

区分学生能力

100分制通过减少分数段数量，可以更清晰地划分学生能力层次。例如，在100分制下，90-100分和60-70分之间的差距比120分制下的60-80分更具区分度。

避免分数段重叠

若满分设为120分，可能出现多个学生得分集中在80-100分的情况，导致评分标准模糊。

三、考试目的与功能

激励与反馈作用

100分作为完美标准，能强化学生的成就感和学习动力，同时为教师提供明确的评价依据。

标准化评估需求

多数标准化考试（如高考、中考）采用100分制，便于统一评分和结果比较，符合教育评价的客观性要求。

四、特殊情况的补充说明

部分考试（如中考）采用非100分制（如语文150分、物理90分），这是为了体现学科差异和调整难度。例如，中考语文包含阅读、写作等综合性内容，适当提高分值以反映其重要性。但这种情况属于特例，并非主流。

综上，考试满分设为100分是历史习惯、评分需求与教育目标共同作用的结果，既有其合理性，也存在局限性。随着教育改革的推进，部分考试已探索出更适合自身特点的评分体系。