学分是高等教育中用于衡量学生学习量的核心概念，其定义和作用可归纳如下：

一、基本定义

学分是高校根据专业教学计划，以学时为基础计算出的量化学习单位，主要用于：

1. 记录学生完成的课程量；

2. 作为毕业资格的核心依据；

3. 反映学生的学习进度和能力水平。

二、学分构成

理论教学学分

指通过课堂讲授、自学等理论课程获得的学分，通常以“学时-学分”比例换算（如1学时=0.5学分）。

实践教学学分

包括实验、实习、社会实践等实践环节，部分学校按课程类型单独计分。

三、学分计算规则

学分与学时对应：

学分根据课程教学计划中的学时数按比例换算，例如36学时课程可能对应5学分。

课程等级与学分差异：主干课程（如专业核心课）学分较高（如5学分/门），而普通课程学分较低（如3学分/门）。

总学分要求：专科阶段总学分通常不低于70学分，本科阶段（不含毕业设计）一般为125-140学分。

四、学分与成绩的关系

合格与不及格：通过课程考试即可获得学分，未通过需补考或重修；

绩点计算：部分院校将学分与成绩结合计算绩点，但学分本身仅反映课程完成情况，不直接代表能力水平。

五、其他说明

收费依据：部分院校按学分收取学费，但多数地区已实行学分制收费改革；

国际通用性：学分体系在国内外高校具有通用性，便于学生转学或深造。

综上，学分是专科教育中衡量学习成果的核心指标，既是毕业门槛，也是评价学习质量的重要依据。