考查和考试是两种不同的评估方式，主要区别体现在以下几个方面：
一、核心定义差异
考查 侧重对学习过程、方法、态度及知识运用的综合评估，通过课堂表现、作业、实习、小组活动等多种形式进行，目的是了解学生的学习状况并为教学提供反馈。
考试
以阶段性总结为目标，通过闭卷笔试、口试等标准化形式检测特定学科或技能的掌握程度，结果主要用于选拔优秀人才或作为学业评价依据。
二、实施范围与内容
考查： 覆盖课程的多个维度（如基础知识、实践能力、团队协作），内容相对灵活，可结合课程特点设计（如开卷考试、项目报告等）。 考试
三、评价方式与标准
考查：采用多样化评价方式（如课堂提问、作业批改、实践操作、小组讨论等），结果多以等级制（如A、B、C等）记录，注重过程性。
考试：以闭卷笔试为主，采用标准答案评分，结果以百分比形式记录。
四、反馈及时性与存档方式
考查：反馈较慢，需教师综合分析后给出评价，试卷可能存档1年以上。
考试：结果反馈较快，考生可及时了解成绩；试卷由教务处统一存档。
五、分值比重与用途
考查：平时成绩占比通常较高（如30%-50%），期末成绩占比较小，侧重综合素质评价。
考试：期末考试成绩占主导地位（如70%），直接决定学业成绩等级。
六、适用场景对比
| 场景 | 考查适用性 | 考试适用性 |
|------------|------------------|------------------|
| 教学反馈 | 日常学习过程 | 学期阶段性总结 |
| 学术评价 | 综合素质评价 | 知识技能筛选 |
| 挑选优秀人才 | 部分专业课程 | 普通基础课程 |
总结
考查与考试相辅相成：考查通过多样化方式促进学生全面发展，考试则通过标准化评估筛选优秀人才。两者共同构成完整的教育评价体系，教师可根据实际情况灵活运用。
