考试与考察是两种不同的评估方式，主要区别体现在以下几个方面：

一、核心定义与目的

考试

通过书面或口头测试评估知识或技能的掌握程度，具有明确的标准答案和评分体系，主要用于验证是否达到特定学术或职业标准。

考察

侧重评估学习过程、思维能力或实践技能，形式多样（如项目作业、口头报告、小组讨论等），结果更多反映学习态度和努力程度。

二、形式与内容

考试形式

- 标准化试卷：

如选择题、填空题、作文等，强调客观评分。

- 结构化测试：如托福、雅思的口语部分，注重实时交流能力。

考察形式

- 过程性任务：

如课程小论文、实验报告等，需提交作品评估。

- 综合性评估：如毕业设计、实习评价等，结合多维度表现。

三、评分标准与结果

考试评分

采用统一标准（如百分制），结果直接反映知识或技能水平，通常与学业成绩、升学或职业资格直接挂钩。

考察评分

标准灵活，可能采用等级制（如优秀、良好、合格），侧重过程记录（如作业完成度、参与度）。

四、应用场景与课程类型

考试适用场景

- 专业基础课、核心课程（如大学英语四六级、医学类执业资格考试）。

- 国家公务员考试、语言类标准化考试（如雅思、托福）。

考察适用场景

- 辅助课程、选修课（如大学课程中的项目作业）。

- 实践技能培训、职业资格认证（如康复治疗师考试）。

五、其他差异

结果记录：

考试以分数形式记录，考察可能以等级或评语形式呈现。

权重分配：部分课程中，考察成绩（如平时作业）占比可能超过考试（如30%：70%）。

总结：考试与考察相辅相成，前者是结果验证，后者是能力培养。两者结合能更全面地评估学习效果，具体应用需根据教育目标或职业需求决定。