关于教资考试中常见的“XX之父”知识点，综合权威资料整理如下：
一、教育学领域
夸美纽斯 - 被称为“教育学之父”，主张“泛智教育”和“把一切知识教给一切人”，代表作《大教学论》标志着教育学独立成科。
赫尔巴特
- 现代教育学之父，提出教育学应建立在伦理学和心理学基础上，主张“教师中心、教材中心、课堂中心”，《普通教育学》是规范教育学奠基作。
杜威
- 实用主义教育学之父，强调“教育即生活”“做中学”，主张教育与社会实践结合。
二、心理学领域
冯特
- 实验心理学之父，1879年建立莱比锡实验室，标志着心理学成为独立学科。
桑代克
- 教育心理学之父，1903年出版《教育心理学》，系统化教育心理学理论。
三、课程与评价领域
泰勒
- 现代课程理论之父，提出泰勒原理（目标、内容、方法、评价），被誉为“当代教育评价之父”。
四、其他重要人物
福禄贝尔： 幼儿园之父，创立第一所幼儿园，主张游戏化教育。 华生
备考建议：
重点记忆人物及其代表作（如《大教学论》《普通教育学》）；
理解核心理论（如赫尔巴特的四段教学法、泰勒原理）；
结合案例分析（如杜威的实用主义在课堂中的应用）加深理解。（注：不同教材对“之父”的界定可能略有差异，建议以最新版教资考试大纲为准）
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