小学内部考试的内容因地区、学校类型（如公立/民办）及具体考试目的（如期中/期末、综合素质测评等）存在差异，但通常包含以下核心部分：

一、主要学科测试

语文

- 侧重语言文字运用能力，包括汉字识别、拼音拼读、词语搭配、句子排序、短文阅读理解及口头表达。

- 三年级及以上年级可能涉及语法知识、古诗文理解等更高要求。

数学

- 基础运算（加减乘除、分数、小数）。

- 逻辑思维题、几何图形识别、简单统计与数据分析。

英语（三年级及以上）

- 基础词汇、简单句型、日常交流能力。

- 听力理解与口语表达（部分学校包含）。

品德与生活（或品德与社会）

- 品德修养、行为规范、社会认知等。

科学

- 自然现象认知、基础科学原理、简单实验操作（如植物生长观察）。

二、附属科目与综合能力测试

体育

- 身高体重、视力、坐位体前屈等身体素质测试。

- 体育技能项目（如跳绳、拍球、折纸等）。

艺术（音乐和美术）

- 音乐基本音符、节拍，简单乐器识别。

- 绘画、手工制作等创作能力。

健康

- 健康知识问答、生活习惯评估。

法制

- 基本法律意识、行为规范认知。

信息技术

- 计算机基础操作、简单编程概念。

综合实践

- 劳动技能（如农作物认识）、问题解决能力、团队协作。

三、考试形式

笔试：

主要考察学科知识（如数学应用题、语文阅读理解）和综合素质（如逻辑思维、语言表达）。

面试：部分学校通过情景模拟、问答等形式评估学生能力（如幼升小面试侧重逻辑思维和表达）。

四、注意事项

地区差异：

具体科目设置可能因教育政策调整，建议咨询学校教务部门。

备考建议：

需结合教材与教师指导，注重基础知识的系统性学习，同时加强实践能力训练。

以上内容综合了小学阶段常见的考试结构，实际以具体学校通知为准。