大学中的小考试主要包括以下类型，根据考试频率、形式和重要性进行分类：

一、常规教学评估类

期中考试

学期中段进行，用于评估学生对前半学期课程内容的掌握情况，帮助教师调整教学进度。

期末考试

学期末进行，综合评估一学期学习成果，通常以闭卷或开卷形式进行。

课堂测验（小测验/随堂测试）

在课堂教学中完成，内容覆盖当天或近期学习内容，主要用于检测即时理解和记忆。

二、专业能力类

实验课考试

针对实验课程设计，评估学生实验操作技能和理论知识应用能力。

毕业设计/论文答辩

本科生必修，需完成独立研究并提交论文，通过专家评审。

专业核心课程考试

覆盖专业核心知识，注重理论与实践结合，部分课程可能要求撰写报告或进行项目展示。

三、语言能力类

英语四六级考试（CET-4/6）

全国性英语水平测试，非英语专业为必修，部分院校将其作为毕业要求。

普通话水平测试（PSC）

师范类和语言类专业学生需通过，作为教师资格证报考条件之一。

四、其他特殊类

转专业考试

部分学校要求大一下学期末参加，成绩作为转专业资格依据。

计算机等级考试

非计算机专业学生需通过二级考试，部分院校将其作为毕业条件。

教师资格证考试

教育相关专业学生必须通过，通过后才能获得教师资格。

五、其他形式

课堂参与考查：

通过提问、小组讨论等方式评估学习态度和参与度。

开放性问题/项目：部分课程以独立研究或设计项目形式考核。

总结：大学小考试类型多样，既有常规的期中、期末考试，也有针对专业能力的实践考核。建议学生根据课程安排和自身规划，合理安排复习时间，重点突破核心课程内容。