高中素质考试的内容通常涵盖多个维度，旨在全面评估学生的综合素质。根据搜索结果，主要考察内容如下：

一、核心考察维度

职业理念与教育法律法规

- 考察对教育职业的理解、教育相关法律法规（如《教育法》）的认知及教师职业道德规范。

文化素养

- 包括文学、历史、科学、艺术等基础知识的掌握，以及文化常识、科技常识和文学鉴赏能力。

基本能力

- 阅读理解与语言表达：

考察信息处理、逻辑思维和书面表达能力。

- 逻辑推理与信息处理：通过案例分析、数据解读等题型评估分析问题和解决问题的能力。

- 艺术素养与劳动实践：测试艺术鉴赏、动手操作及社会实践经验。

思想品德

- 评估社会主义核心价值观践行情况、诚实守信、尊重他人等道德品质。

身心健康

- 通过测试了解学生的身体素质、运动技能和心理素质。

二、其他可能涉及内容

学业水平：

基础学科（语文、数学、外语）知识掌握情况。

行为表现：遵守纪律、团队合作、应急处理等实际行为场景。

职业适应性：对相关专业的兴趣、职业价值观匹配度等。

三、注意事项

具体考试内容因地区、学校及考试类型（如分班考、教师招聘等）存在差异，建议以当地教育部门发布的考纲为准。

例如，某次高中分班考的科学卷包含17道选择题，涉及物理、化学、生物等领域的综合应用。

以上内容综合了《综合素质》考试框架及高中阶段素质评价的常见要求，具体以实际考试说明为准。