小学形体考试的内容通常侧重基础体能、身体协调性和简单动作表现，具体可分为以下几类：

一、基础形态与条件

五官与四肢

考察五官端正度、四肢匀称性，无明显驼背、凹胸、畸形腿等生理缺陷。

体态要求

- 站立时双肩平直、无扣肩/斜肩；

- 行走时步伐自然协调。

二、柔韧性与软度

静态拉伸

通过开胯蹲、左右涮腰、向后下腰等动作，评估胯开度、腰软度及脊椎活动幅度。

动态柔韧性

前后踢腿高度、韧带柔软度等，考察日常活动中的身体控制能力。

三、动作协调性与控制

基本功测试

包括劈叉、下腰、翻跟头等基础动作，考察身体协调性、柔韧性和力量。

节奏感与表现力

随音乐完成步伐、手臂摆动等，要求动作与音乐节奏一致，并通过表情和肢体语言传递情感。

四、综合能力

即兴表演

根据主题或情境完成舞蹈或动作组合，考察反应能力、想象力和创造力。

模仿与摹拟能力

考官示范动作后，考生需迅速模仿或摹拟特定对象的特征。

五、其他注意事项

服装与道具：

通常要求穿紧身衣裤，部分考试可能搭配舞蹈音乐伴奏；

安全意识：动作需在安全范围内完成，避免受伤。

不同学校或机构可能根据具体需求调整内容，建议考生提前咨询相关部门，熟悉考试流程和评分标准。