学校安排考试的主要原因可归纳为以下几方面：

一、核心功能

检验学习效果

考试是评估学生知识掌握程度和技能应用能力的重要手段，通过系统化的测试可以全面了解学生的学习进展。

调整教学计划

教师可根据考试结果分析学生的强项与薄弱环节，及时调整教学策略、进度和内容，优化教学资源配置。

二、管理与服务功能

分班与个性化教学

考试数据帮助学校进行分层教学，为不同水平的学生提供针对性指导，同时为分班提供客观依据。

促进学习动力

考试的竞争性和评价机制能激励学生主动学习，培养自律性和责任感。

评估教学质量

通过对比学生成绩与教学目标，教师可反思教学效果，及时改进教学方法。

三、社会与升学功能

升学选拔

考试是中学阶段区分学生层次、选拔优秀生的关键环节，直接影响升学路径和职业发展。

社会公平性

作为相对客观的评价标准，考试为不同背景的学生提供平等竞争机会，体现社会公平性。

四、其他作用

假期学习检测：

开学考试可评估学生假期学习状态，帮助教师调整新学期的教学计划。

培养自律意识：考试规则和成绩评价有助于学生养成自律习惯。

综上，学校考试是教学管理、学生成长和社会需求共同作用的结果，旨在通过多元评价促进教育质量的提升。