一、基础交友认知类

《如何交到好朋友》

作者：詹姆斯·J.克里斯特

内容：提供实用交友步骤，帮助孩子掌握主动沟通、建立共同兴趣等技巧，被誉为“友谊的魔法指南”。

《非暴力沟通》

作者：马歇尔·罗森堡

内容：通过“观察、感受、需求、请求”四要素，教会孩子如何表达情感和需求，提升人际交往能力。

二、情感管理与冲突解决类

《被讨厌的勇气》

作者：岸见一郎

内容：引入“交友课题”概念，帮助孩子建立自我接纳和尊重他人的心态。

《敌人派》

作者：德瑞克·莫森文、泰拉·葛拦罕·金恩图

内容：通过苹果派、香蕉派等故事，教孩子如何以积极态度面对冲突和矛盾。

三、校园社交技能类

《窗边的小豆豆》

作者：黑柳彻子

内容：通过巴学园的独特教育方式，启发孩子理解包容与尊重在人际交往中的重要性。

《伪装学渣》

作者：木瓜黄

内容：以幽默笔触展现学霸间的友情，帮助孩子认识到友谊的多元形态。

四、青春期心理成长类

《你好，旧时光》

作者：八月长安

内容：通过余周周的青春经历，引发孩子对友谊、成长的共鸣与思考。

《追风筝的人》

作者：卡勒德·胡赛尼

内容：通过阿富汗少年阿米尔的成长故事，教会孩子关于背叛、救赎与自我救赎的深刻主题。

五、亲子共读推荐

《朋友》

作者：谷川俊太郎

内容：以诗意语言定义朋友，帮助家长引导孩子理解友情的本质，适合4岁以上亲子共读。

《威利和朋友》

作者：安东尼·布朗

内容：通过威利被冷遇的经历，教会孩子坚持自我、等待真友情的真谛。

建议：

家长可根据孩子性格和具体问题选择书籍，配合日常沟通和实践活动效果更佳。若发现孩子存在严重社交障碍，建议寻求专业心理咨询师帮助。